Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Modul Ajar Narrative Text TKJ– Pertemuan 2

 Modul Ajar Narrative Text TKJ– Pertemuan 2

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS

A. Informasi Umum

  • Satuan Pendidikan: SMK

  • Program Keahlian: Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)

  • Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

  • Kelas/Semester: XI / XII

  • Materi Pokok: Narrative Text (Generic Structure)

  • Pertemuan: 2 (Dua)

  • Alokasi Waktu: 2 JP (2 × 45 menit)


B. Deskripsi Umum

Pada pertemuan kedua ini, peserta didik mempelajari struktur teks Narrative Text yang meliputi Orientation, Complication, dan Resolution. Materi disajikan menggunakan teks-teks kontekstual yang berkaitan dengan dunia Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) agar siswa mudah memahami alur cerita serta permasalahan yang terjadi dalam sebuah narrative text.


C. Kompetensi Awal

Peserta didik telah:

  • Mengenal pengertian dan fungsi sosial Narrative Text

  • Mampu memahami isi umum teks narrative sederhana


D. Profil Pelajar Pancasila

Pembelajaran mendukung penguatan:

  • Bernalar kritis: mengidentifikasi bagian struktur teks

  • Mandiri: menganalisis teks secara individu

  • Gotong royong: diskusi kelompok kecil


E. Sarana dan Prasarana

  • LCD/Proyektor

  • Laptop atau gawai

  • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

  • Papan tulis

  • Modul/bahan bacaan Narrative Text


F. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

  1. Menjelaskan struktur Narrative Text (Orientation, Complication, Resolution).

  2. Mengidentifikasi bagian orientation, complication, dan resolution dalam teks narrative bertema TKJ.

  3. Menyusun struktur cerita sederhana berdasarkan pengalaman di bidang TKJ.


G. Kegiatan Pembelajaran

1. Apersepsi (±15 menit)

  • Guru memberi salam dan mengecek kehadiran siswa.

  • Guru menanyakan kembali materi pertemuan sebelumnya tentang Narrative Text.

  • Guru menampilkan pertanyaan pemantik:

    • “Saat jaringan error, bagian mana yang menjadi awal cerita?”

    • “Kapan masalah muncul dan bagaimana penyelesaiannya?”

  • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.


2. Kegiatan Inti (±60 menit)

a. Eksplorasi

  • Guru menjelaskan struktur Narrative Text:

    • Orientation: pengenalan tokoh, waktu, dan tempat

    • Complication: masalah atau konflik

    • Resolution: penyelesaian masalah

  • Guru menampilkan teks narrative bertema TKJ.

Contoh Teks:

A Network Problem at School

Last Monday, Rudi and his friends were practicing network installation in the computer lab. Suddenly, the internet connection stopped working and the computers could not access the server. The students felt confused and worried because the practice could not continue. After checking the router and restarting the system, the connection worked normally again. They continued the practice happily.


b. Elaborasi

  • Siswa membaca teks secara mandiri.

  • Guru membagi siswa dalam kelompok kecil.

  • Siswa diminta mengidentifikasi:

    • Orientation

    • Complication

    • Resolution

  • Setiap kelompok menuliskan hasil diskusinya pada LKPD.


c. Konfirmasi

  • Perwakilan kelompok menyampaikan hasil diskusi.

  • Guru memberikan umpan balik dan penguatan.

  • Guru menegaskan kembali fungsi masing-masing struktur teks.


3. Penutup (±15 menit)

  • Guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran.

  • Guru memberikan refleksi:

    • “Bagian mana yang paling mudah dipahami?”

  • Guru menyampaikan materi pertemuan berikutnya.

  • Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam.


H. Mini Quiz

Pilih jawaban yang benar!

  1. The part of narrative text that introduces the characters and setting is called …
    a. Resolution
    b. Complication
    c. Orientation.
    d. Reorientation

  2. The problem in the story is found in the …
    a. Orientation
    b. Resolution
    c. Moral value
    d. Complication.



I. Assessment Formatif

Bentuk: Pilihan Ganda

  1. Which part tells how the problem is solved?
    a. Orientation
    b. Complication
    c. Resolution.
    d. Introduction

  2. “The internet connection stopped working” belongs to …
    a. Orientation
    b. Complication.
    c. Resolution
    d. Conclusion

  3. Orientation usually tells about …
    a. The solution only
    b. The ending of the story
    c. Characters, time, and place.
    d. Moral value


J. Tugas untuk Pertemuan Berikutnya

Peserta didik diminta membuat kerangka cerita (outline) Narrative Text bertema TKJ dengan format:

  • Orientation (siapa, kapan, di mana)

  • Complication (masalah yang terjadi)

  • Resolution (penyelesaian masalah)

Post a Comment for " Modul Ajar Narrative Text TKJ– Pertemuan 2"