Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Modul Ajar Narrative Text TKJ– Pertemuan 1

 Modul Ajar Narrative Text TKJ– Pertemuan 1

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS

A. Informasi Umum

  • Satuan Pendidikan: SMK

  • Program Keahlian: Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)

  • Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

  • Kelas/Semester: XI / XII

  • Materi Pokok: Narrative Text

  • Pertemuan: 1 (Satu)

  • Alokasi Waktu: 2 JP (2 × 45 menit)


B. Deskripsi Umum

Pada pertemuan pertama ini, peserta didik dikenalkan dengan konsep dasar Narrative Text melalui teks-teks sederhana yang dekat dengan dunia Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Pembelajaran dirancang kontekstual agar siswa memahami bahwa Narrative Text tidak hanya berupa dongeng, tetapi juga dapat berupa cerita pengalaman, kejadian, atau peristiwa nyata yang berkaitan dengan teknologi dan kehidupan siswa jurusan TKJ.


C. Kompetensi Awal

Peserta didik telah memiliki kemampuan dasar:

  • Membaca teks bahasa Inggris sederhana

  • Memahami kosakata umum yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

  • Menyampaikan pengalaman sederhana secara lisan atau tertulis


D. Profil Pelajar Pancasila

Pembelajaran ini mendukung penguatan:

  • Bernalar kritis: menganalisis isi cerita dan masalah yang muncul dalam teks

  • Mandiri: membaca dan memahami teks secara individu

  • Kreatif: menghubungkan cerita dengan pengalaman dunia TKJ


E. Sarana dan Prasarana

  • LCD/Proyektor

  • Laptop atau gawai

  • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

  • Papan tulis

  • Modul/bahan bacaan Narrative Text


F. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

  1. Menjelaskan pengertian Narrative Text dengan benar.

  2. Mengidentifikasi fungsi sosial Narrative Text.

  3. Menentukan tokoh dan permasalahan dalam Narrative Text bertema TKJ.


G. Kegiatan Pembelajaran

1. Apersepsi (±15 menit)

  • Guru memberi salam dan mengecek kehadiran siswa.

  • Guru mengajukan pertanyaan pemantik:

    • “Pernahkah komputer atau jaringan kalian bermasalah?”

    • “Apa yang terjadi dan bagaimana akhirnya?”

  • Guru mengaitkan jawaban siswa dengan konsep cerita atau pengalaman.

  • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.


2. Kegiatan Inti (±60 menit)

a. Eksplorasi

  • Guru menjelaskan secara singkat pengertian Narrative Text. 

    "Narrative Text adalah jenis teks dalam Bahasa Inggris yang berfungsi untuk menceritakan suatu peristiwa atau pengalaman di masa lalu secara runtut dengan tujuan menghibur, memberi pelajaran, atau berbagi pengalaman.

    Narrative text umumnya memiliki alur cerita yang jelas, terdiri dari pengenalan tokoh dan situasi, munculnya masalah, hingga penyelesaian masalah, serta menggunakan past tense karena menceritakan kejadian yang sudah terjadi."

  • Guru menampilkan contoh teks narrative sederhana bertema TKJ.

Contoh Teks:

The Day the Server Went Down

One day, a student named Andi was working in the computer laboratory. Suddenly, the server stopped working and all computers lost their connection. Andi felt nervous because many students were using the network. After checking the cables and restarting the server, the network worked again. Everyone was relieved and Andi learned to always check the system carefully.

  • Guru membacakan teks dan siswa menyimak.

b. Elaborasi

  • Siswa membaca teks secara mandiri.

  • Guru mengajak siswa mendiskusikan:

    • Siapa tokoh dalam cerita?

    • Masalah apa yang terjadi?

    • Bagaimana masalah tersebut diselesaikan?

  • Siswa mengerjakan LKPD secara individu atau berpasangan.

c. Konfirmasi

  • Guru dan siswa membahas jawaban LKPD bersama.

  • Guru meluruskan pemahaman yang kurang tepat.

  • Guru menegaskan bahwa cerita tersebut termasuk Narrative Text.


3. Penutup (±15 menit)

  • Guru mengajak siswa menyimpulkan materi pembelajaran.

  • Guru memberikan refleksi singkat:

    • “Apa hal baru yang kalian pelajari hari ini?”

  • Guru menyampaikan gambaran materi pertemuan berikutnya.

  • Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam.


H. Mini Quiz

Pilih jawaban yang benar!

  1. The text tells about …
    a. A funny story
    b. A network problem.
    c. A computer game
    d. A legend

  2. The main character in the story is …
    a. The teacher
    b. The server
    c. Andi.
    d. The students



I. Assessment Formatif

Bentuk: Pilihan Ganda

  1. Narrative Text is a text that tells about …
    a. Instructions
    b. Past experiences or events.
    c. Facts and data
    d. Opinions

  2. The problem in the story happens when …
    a. Andi enters the lab
    b. The server stops working.
    c. The students leave the room
    d. The class ends



J. Tugas untuk Pertemuan Berikutnya

Peserta didik diminta menuliskan secara singkat (5–7 kalimat) pengalaman atau kejadian yang pernah dialami terkait komputer, jaringan, atau teknologi sebagai persiapan materi Narrative Text pada pertemuan berikutnya.

Post a Comment for "Modul Ajar Narrative Text TKJ– Pertemuan 1"